Las instituciones universitarias, cumpliendo con su mision de educar e instruir a los futuros profesionales de las Ciencias Tecnicas, tienen el compromiso etico de desarrollar en ellos los procesos de comprension de la compleja relacion existente entre el desarrollo cientifico-tecnologico y la sociedad que lo condiciona. El diagnostico realizado en la Universidad de Oriente, Nucleo Sucre, revelo como problema cientifico: insuficiente comprension de las demandas socioeconomicas, desde una interpretacion critica profesional, lo que limita la orientacion social del contenido tecnologico. Se aporta, desde lo teorico, el modelo de la dinamica etico-estetica de la formacion sociohumanista del profesional de las Ciencias Tecnicas, y consecuentemente, la estrategia de formacion sociohumanista para el profesional de las Ciencias Tecnicas, como aporte practico. La novedad esta dada en revelar que la orientacion socio-humanista de la innovacion tecnologica, que se concreta en lo etico-estetico de la produccion cientifico tecnica, se constituye en la esencia y sustento de la dinamica eticoestetica, en el proceso de formacion del profesional de las Ciencias Tecnicas."
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